南京城市交通運輸學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹
隨著傳統(tǒng)護(hù)理向科學(xué)護(hù)理的過渡，護(hù)士不僅是醫(yī)生的助手，而且是醫(yī)生的合作者；護(hù)理的手段不僅是技術(shù)操作，還擔(dān)負(fù)著身心整體護(hù)理及社會性的防病治�。蛔o(hù)理體系的發(fā)展，對護(hù)士的綜合素質(zhì)要求越來越高。因此，現(xiàn)代護(hù)士應(yīng)具備如下素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理要求：
1、心理素質(zhì)。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。
2 、專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)有：（1）有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研。（2）有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的�？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能獨立并準(zhǔn)確地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能極大地減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心。（3）具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。
3 、職業(yè)道德方面的素質(zhì)。護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)像對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
4 、文化儀表方面的素質(zhì)。護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識和精通護(hù)理專業(yè)知識外，還要加強自身的文化修養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴大知識面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐；學(xué)習(xí)禮儀知識，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強自信心和公眾信服力，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
5 、健康教育的義務(wù)宣傳員。護(hù)理工作的特殊性，既懂醫(yī)學(xué)知識又與患者密切接觸，護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識的宣傳教育。根據(jù)本地的實際情況做好防治傳染病的宣傳工作。隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對護(hù)理工作的主要執(zhí)行者——護(hù)士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理工作的要求，當(dāng)代護(hù)士應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能在競爭中立于不敗之地。
就業(yè)前景分析
護(hù)理專業(yè)列入國家緊缺人才專業(yè)，世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。
現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。
2012年5月11日衛(wèi)生部副部長馬曉偉在紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)100周年大會上宣布：截至2011年底全國注冊護(hù)士總數(shù)224.4萬人，醫(yī)院醫(yī)護(hù)比1：1.25，每千人口注冊護(hù)士數(shù)1.66�！吨袊o(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１１——２０１５）》計劃到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到286萬人，到2020年要達(dá)到445萬人。教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯，按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國１:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要各層次護(hù)士22萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。
專業(yè)特色
1、在校期間參加江蘇陸軍預(yù)備役部隊，統(tǒng)一部隊著裝，實行準(zhǔn)軍事化管理；
2、學(xué)院投入數(shù)百萬元建成了模擬護(hù)士站、手術(shù)室、準(zhǔn)備室、急救室、普通病房、重癥病房、標(biāo)本實驗室、護(hù)理實訓(xùn)室等專用教室以及教學(xué)、實訓(xùn)所需的各種設(shè)施設(shè)備、人體器官標(biāo)本等，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時能掌握專業(yè)技能。
3、本專業(yè)由專家領(lǐng)銜組成一支雙師型的專兼職教師隊伍，其中具有高、中級專業(yè)職稱的教師有11人，滿足了本專業(yè)所有理論課程和實踐課程的教學(xué)需要。
4、到部隊醫(yī)院實習(xí)、就業(yè)。實習(xí)、就業(yè)以南京軍區(qū)、東部沿海地區(qū)部隊醫(yī)院為主。
招生人數(shù)
50人，額滿為止。
畢業(yè)待遇
凡被我校錄取的學(xué)生采用定向委培方式：畢業(yè)證+職業(yè)資格證+技術(shù)證書，入校與學(xué)生簽訂（就業(yè)協(xié)議書）。
收費標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費：前兩年7400元/年（原學(xué)費9600元/年，減去國家免學(xué)費補貼2200元/年）；住宿費2400元/年（空調(diào)宿舍）。
來學(xué)校面試需要提前預(yù)約，否則不予接待面試。
招生老師：丁老師
電 話：18913012316
Q Q ：1335790530
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